[真題]2015年上半年軟件設計師下午案例分析真題及答案pdf版下載

網絡工程師 2021-05-18

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2015年上半年軟件設計師下午案例分析真題及答案pdf版下載

1、閱讀下列說明和圖，回答問題1至問題4，將解答填入答題紙的對應欄內。

【說明】
某大學為進一步推進無紙化考試，欲開發(fā)一考試系統(tǒng)。系統(tǒng)管理員能夠創(chuàng)建包括專業(yè)方向、課程編號、任課教師等相關考試基礎信息，教師和學生進行考試相關的工作。系統(tǒng)與考試有關的主要功能如下。
（1）考試設置。教師制定試題（題目和答案），制定考試說明、考試時間和提醒時間等考試信息，錄入參加考試的學生信息，并分別進行存儲。
（2）顯示并接收解答。根據教師設定的考試信息，在考試有效時間內向學生顯示考試說明和題目，根據設定的考試提醒時間進行提醒，并接收學生的解答。
（3）處理解答。根據答案對接收到的解答數據進行處理，然后將解答結果進行存儲。
（4）生成成績報告。根據解答結果生成學生個人成績報告，供學生查看。
（5）生成成績單。對解答結果進行核算后生成課程成績單供教師查看。
（6）發(fā)送通知。根據成績報告數據，創(chuàng)建通知數據并將通知發(fā)送給學生；根據成績單數據，創(chuàng)建通知數據并將通知發(fā)送給教師。
現采用結構化方法對考試系統(tǒng)進行分析與設計，獲得如圖1-1所示的上下文數據流圖和圖1-2所示的0層數據流圖。

【問題1】（2分）
使用說明中的詞語，繪出圖1-1中的實體e1～e2的名稱。
【問題2】（4分）
使用說明中的詞語，給出圖1-2中的數據存儲d1～d4的名稱。
【問題3】（4分）
根據說明和圖中詞語，補充圖1-2中缺失的數據流及其起點和終點。
【問題4】（5分）
圖1-2所示的數據流圖中，功能（6）發(fā)送通知包含創(chuàng)建通知并發(fā)送給學生或老師。請分解圖1-2中加工（6），將分解出的加工和數據流填入答題紙的對應欄內。（注：數據流的起點和終點須使用加工的名稱描述）