青草精品视频在线,国产白丝捆绑调教av网站,欧美一级毛片免费观看,国产999精品久久久久,a国产精品,亚洲精品午夜久久久久久久久久久,av视屏在线播放

軟題庫 培訓課程
當前位置:信管網 >> 其它資料 >> 文章內容
如何編寫高質量“軟件需求說明書”[2]
來源:信管網 2012年07月02日 【所有評論 分享到微信

  例1.“產品應在不少于每60秒的正常周期內提供狀態(tài)信息”

  這個需求是不完整的:狀態(tài)信息是什么,如何顯示給用戶。這個需求有幾處含糊。我們在談論產品的哪部分?狀態(tài)信息間隔真的假定為不少于60秒?,甚者每10年顯示一條新的狀態(tài)信息也可以?也許它的意圖是消息間隔不應超過60秒,那么1毫秒是不是太短?“每”這個詞導致了不確定性。問題的后果,就是需求的不可證實。

  彌補缺陷,重寫需求的一種方法:

  1、狀態(tài)信息

  2.后臺任務管理器因該以誤差上下不超過10秒的60秒間隔,在用戶界面的指定位置顯示狀態(tài)信息

  3.如果后臺進程處理正常,那么應該顯示任務已完成的百分數/比

  4.任務完成時,應顯示相關的信息

  后臺任務出錯應該顯示錯誤信息

  為了分別測試和追蹤,我將其分成了多個需求。如果將幾個需求串接在一節(jié)中,在構造和測試時就很容易漏掉一個。

  例2.“產品應瞬間在顯示和隱藏不可打印字符間切換”

  計算機在瞬間不能做任何事,所以這個需求不切實可行。它的不完整性表現(xiàn)在沒有聲明觸發(fā)狀態(tài)切換的條件。軟件要在某些條件下更改自己?或者用戶為了模仿更改要做一些動作?而且,在文檔中改變顯示的范圍是多大:選中的文本,整個的文檔,或其他的?這也是個模糊的問題。不可打印字符合隱藏字符一樣嗎?或者是一些屬性標志或一些控制字符?問題的后果,就是需求的不可證實。

  象這樣編寫需求也許更好一些:“用戶能夠在一個由特定觸發(fā)條件激活處于編輯的文檔中在顯示和隱藏所有HTML標記間切換”?,F(xiàn)在就很清楚,不可打印字符是HTML標記。由于沒有定義觸發(fā)條件,需求對設計沒有約束力。只有設計人員選定了觸發(fā)條件后,你才能編寫測試驗證觸發(fā)的正確操作。

  例3.“HTML分析器可以產生HTML標記錯誤報告,幫助HTML入門者快速解決錯誤”。單詞“快速”使其模糊,沒有加進錯誤報告的定義也是其部完整。我不知道,你怎么驗證這個需求。找一個自稱為HTML的入門者,看看能不能根據錯誤報告快速解決錯誤?

  試試這個:“HTML分析器可以產生一個錯誤報告,錯誤報告包含有在被分析文件中出錯的HTML文本和行號以及錯誤的描述。如果沒有錯誤,就不會產生錯誤報告”?,F(xiàn)在我們知道了,什么會被加到出錯報告中,但是出錯報告是個什么樣子,則留由設計人員決定。我們還指定了一個例外:如果沒有發(fā)現(xiàn)錯誤,不產生錯誤報告。

  例4.“如果可能,主管號碼應通過聯(lián)機校驗,而不是通過主全體主管號碼列表校驗”。真感到絕望,什么是“如果可能”:如果技術上可行?如果主全體主管號碼列表可以聯(lián)機獲得?要避免象“應該”的這類不確切的詞??蛻羰切枰@個功能性還是不需要。我曾看過一些需求說明書,采用諸如:應,將,應該/將要等一些詞描述優(yōu)先級的細微差別。但我更喜歡用“應”清楚的說明需求的意圖,指明優(yōu)先級。這是修改后的:系統(tǒng)應校驗輸入的主管號碼而不通過聯(lián)機的主全體主官號碼列表。如果在列表中沒有發(fā)現(xiàn)主管號碼,將會顯示一條錯誤信息,也不接受指令。

  在理解各個已完成的糟糕需求上,開發(fā)人員將會遇到的難題是:開發(fā)人員與客戶將會在審核需求,未達成共識前發(fā)生激烈的爭論。詳細檢查大的需求文檔不是一件輕松的事情。我清楚有人做過,而且他們花在檢查上的每一分鐘都是值得的。相對于開發(fā)階段和用戶的抱怨電話,在這個階段修補缺陷是便宜的。

    編寫質量需求的方針

  編寫優(yōu)秀的需求是沒有公式化的方法的。這需要大量的經驗,要從你在過去的文檔中發(fā)現(xiàn)的問題學習。請在組織軟件需求文檔時,嚴格遵從這些方針。

  句子和段落要短。采用主動語氣。使用正確的語法,拼寫,標點。使用術語,要保持一致性,并在術語表或數據字典中定義它們

  要看需求是否被有效的定義,可以以開發(fā)人員的觀點看看。在內心將“當你們做完了找我”這句加到文檔尾部,看看能不能是你緊張起來。換句話說,你是否需要SRS的編寫者的額外解釋幫助開發(fā)人員很好的理解需求,以便于設計和實現(xiàn)?如果是的話,在繼續(xù)工作前,需求還需要細化。

  需求編寫者還要努力正確地把握細化程度。要避免包含多個需求的長的敘述段落。有幫助的提示是編寫獨立的可測試的需求。如果你認為一小部分測試可以驗證一個需求的正確,那么它已經正確的細化了。如果你預想到多種不同類的測試,幾個需求可能已擠到了一起,需要拆分開。

  密切關注多個需求合成了單個需求。一個需求中的連接詞“和”/“或”建議幾個需求合并。不要在一個需求中使用“和”/“或”。

  通篇文檔細節(jié)上要保持一致。我曾看見過多個需求說明書前后不一致。如:“對于紅色合法的顏色代碼應是R”及“對于綠色合法的顏色代碼應是G”就有可以以分散的需求分離開,而“產品應能對來自語音編輯指示做出反應”應作為一個子系統(tǒng),不應作為單個的功能性需求。

  避免在SRS中過多的申述需求。在多處包含相同的需求可以使文檔更易于閱讀,但也會給文檔的維護增加困難。文檔的多份文本要在同一時間內全部更新,避免不一致性。

  如果你遵從了這些方針,你能夠盡早地經常正式或非正式的審查需求,這些需求對于產品的構造,系統(tǒng)測試以及最后的客戶滿意,都會成為好的奠基石。并且要記住,沒有高質量的需求,軟件就象一盒巧克力,你永遠不知道你會得到什么。

 

[1]   [2]   
掃碼關注公眾號

溫馨提示:因考試政策、內容不斷變化與調整,信管網網站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權威部門公布的內容為準!

信管網致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質量的課程和服務,解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。

信管網軟考課程由信管網依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。

相關內容

發(fā)表評論  查看完整評論  

推薦文章