PMP?當(dāng)天每日一練試題地址:www.njjt123.com/exam/ExamDay.aspx?t1=33
往期PMP?每日一練試題匯總:www.njjt123.com/class/27/e33_1.html
PMP?每日一練試題(2023/3/25)在線測(cè)試:www.njjt123.com/exam/ExamDay.aspx?t1=33&day=2023/3/25
點(diǎn)擊查看:更多PMP?習(xí)題與指導(dǎo)
PMP?每日一練試題內(nèi)容(2023/3/25)
試題1
速度是指___?查看答案
試題參考答案:B
試題2
公司擁有多個(gè)高優(yōu)先級(jí)項(xiàng)目,但是公司卻沒(méi)有足夠的可用資源來(lái)執(zhí)行所有項(xiàng)目。職能經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做?查看答案
試題參考答案:A
試題3
一名不熟悉項(xiàng)目管理的新采購(gòu)經(jīng)理正在為組織的一個(gè)項(xiàng)目提供支持,在項(xiàng)目規(guī)劃期間,該采購(gòu)經(jīng)理要求項(xiàng)目經(jīng)理提供—份需要采購(gòu)的物品清單。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做?查看答案
試題參考答案:D
試題4
項(xiàng)目經(jīng)理希望通過(guò)將項(xiàng)目產(chǎn)品與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品進(jìn)行比較得出改進(jìn)項(xiàng)目質(zhì)量的方案,項(xiàng)目經(jīng)理使用的是什么工具技術(shù)?查看答案
試題參考答案:A
試題5
在一次迭代規(guī)劃會(huì)上,識(shí)別到新的風(fēng)險(xiǎn)。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該怎么做?查看答案
試題參考答案:C
試題6
在項(xiàng)目規(guī)劃階段.項(xiàng)目經(jīng)理得知一個(gè)關(guān)鍵可交付成果被忽視了,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做?查看答案
試題參考答案:C
試題7
項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開(kāi)展頭腦風(fēng)履征集改進(jìn)質(zhì)是和產(chǎn)生機(jī)會(huì)的意見(jiàn),項(xiàng)目經(jīng)理知道每個(gè)意見(jiàn)都帶有一定的風(fēng),險(xiǎn)。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)使用哪—項(xiàng)來(lái)與執(zhí)行項(xiàng)目發(fā)起人溝通這個(gè)信息?查看答案
試題參考答案:C
試題8
項(xiàng)目經(jīng)理收到外包第三方的可交付成果,項(xiàng)目經(jīng)理可以查閱哪份文件來(lái)審查有關(guān)該可交付成果的詳細(xì)信息?查看答案
試題參考答案:A
試題9
在一個(gè)新系統(tǒng)培部署期間,公司制訂質(zhì)量管理計(jì)劃。下列哪個(gè)質(zhì)量活動(dòng)應(yīng)包含在這個(gè)過(guò)程中?查看答案
試題參考答案:C
試題10
新項(xiàng)目經(jīng)理接管一個(gè)處于執(zhí)行階段的項(xiàng)目。一些項(xiàng)目成員正在尋找其他工作,并希望離開(kāi)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。為確保保留對(duì)項(xiàng)目至關(guān)重要的技能人才,應(yīng)考慮使用哪種技術(shù)?查看答案
試題參考答案:A
信管網(wǎng)訂閱號(hào)
信管網(wǎng)視頻號(hào)
信管網(wǎng)抖音號(hào)
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書(shū)、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |