冬雷(cnitpm.com) 11:15:09
某公司技術(shù)人員人力成本如表1所示。
項(xiàng)目經(jīng)理根據(jù)項(xiàng)目總體要求制定了某項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)資源計(jì)劃圖(圖1所示,單位為日,為簡(jiǎn)化起見(jiàn),不考慮節(jié)假日)并向公司申請(qǐng)了2名分析師負(fù)責(zé)需求分析,3名設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)系統(tǒng)設(shè)計(jì),10名程序員負(fù)責(zé)子系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和集成,2名測(cè)試工程師負(fù)責(zé)系統(tǒng)測(cè)試和發(fā)布。項(xiàng)目經(jīng)理估算總?cè)肆Τ杀緸?7400元。
第9日的工作結(jié)束時(shí),項(xiàng)目組已完成需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作,子系統(tǒng)1的開(kāi)發(fā)完成了四分之一,子系統(tǒng)3的開(kāi)發(fā)完成了三分之一,其余工作尚未開(kāi)展,此時(shí)人力部門(mén)統(tǒng)計(jì)應(yīng)支付總?cè)肆Τ杀?400元。請(qǐng)?jiān)u價(jià)項(xiàng)目當(dāng)前的進(jìn)度績(jī)效和成本績(jī)效,給出調(diào)整措施,并預(yù)測(cè)按原計(jì)劃繼續(xù)執(zhí)行所需要的ETC(完工尚需成本)。
假設(shè)每名項(xiàng)目組成員均可勝任分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、集成、測(cè)試和發(fā)布工作,在不影響工期的前提下,可重新安排有關(guān)活動(dòng)的順序以減少項(xiàng)目所需人數(shù),此種情況下,該項(xiàng)目最少需要(1)人,子系統(tǒng)3的開(kāi)發(fā)最晚應(yīng)在第(2)日開(kāi)始.
第三題怎么做?請(qǐng)哪位高人指導(dǎo)一下
乘風(fēng)破浪<qiusong_51@qq.com> 11:42:48
[群簽到]請(qǐng)使用手機(jī)QQ進(jìn)行查看。
zhongjian(cnitpm.com) 14:08:58
第三題 最少需要8人,最晚應(yīng)在12日開(kāi)始
冬雷(cnitpm.com) 14:12:13
為什么是8人?最晚12日開(kāi)始呢?解題思路是什么?
冬雷(cnitpm.com) 14:12:26
信管網(wǎng)答案是7人,12日
zhongjian(cnitpm.com) 14:15:52
人員是可以復(fù)用的
zhongjian(cnitpm.com) 14:16:28
分析,設(shè)計(jì) 需要的人都可以做開(kāi)發(fā),也就是前面提到的2+3 5人可以用到后面的開(kāi)發(fā)中
zhongjian(cnitpm.com) 14:17:59
子系統(tǒng)2 需要 3人日,系統(tǒng)1 為關(guān)鍵路徑,可以在子系統(tǒng)2做完后再做子系統(tǒng)3,在子系統(tǒng)1最終集成前能夠完成子系統(tǒng)3
冬雷(cnitpm.com) 14:29:10
我再琢磨琢磨,謝謝!@zhongjian
zhongjian(cnitpm.com) 14:29:55
客氣
籠子里的流浪貓(cnitpm.com) 14:30:12
簽到
冬雷(cnitpm.com) 14:31:27
感覺(jué)計(jì)算題好難
榮耀(cnitpm.com) 14:31:49
計(jì)算題是送分題
冬雷(cnitpm.com) 14:32:35
@榮耀 羨慕你們這么說(shuō)的,我感覺(jué)難
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書(shū)、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |