一、知識(shí)維度

五大過程組，十大知識(shí)領(lǐng)域（當(dāng)年考的時(shí)候是九大領(lǐng)域） ，相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)（計(jì)算機(jī)/項(xiàng)目管理/網(wǎng)絡(luò)等）

強(qiáng)行記憶（背書，背重點(diǎn)），學(xué)神學(xué)霸一目十行過目不忘者，可以參考;

經(jīng)驗(yàn)套用（本職工作理論化），如果為本職工作或相關(guān)工作，則可以根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)按書本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行關(guān)聯(lián);

口訣記憶法（參見信管網(wǎng)相關(guān)分享），學(xué)神學(xué)霸實(shí)際操作法，如果連口訣都無(wú)法記住，那就無(wú)能為力了;

總之，知識(shí)維度要通讀，重點(diǎn)知識(shí)多看多練多聯(lián)系實(shí)際;

二、實(shí)踐結(jié)合

為考試放棄工作（管理工作），其實(shí)大可不必。管理是個(gè)泛泛的定義，凡是涉及到管理的知識(shí)大同小異，只因行業(yè)領(lǐng)域不同稍                有差異。考試只是順便考核一下自己的管理水平，完全沒有必要脫離實(shí)際工作。而對(duì)工作的總結(jié)能更好的積累知識(shí)。

三、考試套路

目的千萬(wàn)條，目標(biāo)證書，學(xué)為主，考為證;

a、綜合知識(shí)，題海戰(zhàn)術(shù)，原題率相對(duì)來(lái)說(shuō)還挺高。知識(shí)點(diǎn)來(lái)來(lái)回回就是那么點(diǎn)。做題能模擬考試知識(shí)點(diǎn)隨機(jī)出現(xiàn)率，提高學(xué)習(xí) 積極性，隨機(jī)學(xué)習(xí)，增加記憶。

b、案例，半題海戰(zhàn)術(shù)，既要做題，但不盲目，案例題一般是，兩個(gè)簡(jiǎn)答，一個(gè)計(jì)算題，籠統(tǒng)的可以這么說(shuō)，計(jì)算題只要弄懂了公式，稍作練習(xí)即可，簡(jiǎn)單還是靠記憶，一般都是書本上羅列的條條框框。答對(duì)點(diǎn)得分，答錯(cuò)不扣分，但盡量不要寫太多（避免閱卷老師看不到得分點(diǎn)，呵呵）

c、論文，知識(shí)維度與實(shí)踐結(jié)合的綜合考驗(yàn)，

摘要 項(xiàng)目實(shí)體簡(jiǎn)述+領(lǐng)域知識(shí)簡(jiǎn)述 ，

比如，日期，職務(wù)，項(xiàng)目名稱，項(xiàng)目工期，成本，目的，完工情況，+具體領(lǐng)域活動(dòng)點(diǎn)（盡量不要有錯(cuò)字，知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)直接不過）

正文  項(xiàng)目實(shí)體詳述+領(lǐng)域知識(shí)標(biāo)題+領(lǐng)域知識(shí)應(yīng)用詳述

比如，項(xiàng)目公司情況分析，職務(wù)工作詳述，項(xiàng)目功能簡(jiǎn)述，目的，過渡段（為了考核，為了嘉獎(jiǎng)，為了提升），+知識(shí)領(lǐng)域分類小標(biāo)題（一個(gè)也不能少或錯(cuò)）+工作中運(yùn)用活動(dòng)中的方法輸入輸出（土話中帶關(guān)鍵詞）